2月28日上午，北师大宣城实验学校第一次精致管理现场推进会在学前部召开。副校长王晓丽主持会议。校长张育方，副校长郭仁忠、陈辉出席会议。全体中层以上干部，各学部年级组长、骨干教师代表，学生宿舍管理、食堂、物业负责人参加活动。

今年年初，市委发出号召，以“敢拼敢抢敢作为”的精神状态和工作作风“追赶江浙、争先江淮”，并提出“标杆要高、要求要严、节奏要快、本领要强”要求。在这一新形势下，如何更好实现学校从建校初“打地基、架四梁、立八柱”向新阶段“打造特色、丰富内涵、提升品质”转变，如何办出更有高度、更有厚度、更有力度、更有温度的“不一样”的优质教育，需要全体教职工进一步统一思想，明确方向，理清思路，找准方法，特别是以精致管理为抓手，聚焦过程，聚焦质量，脚踏实地，久久为功。

与会人员首先实地察看学前部各类教室整理、班级区角布置、活动器械保管、园所环境清理等情况，集中观看反映学前部近期落实“物有位”校纪要求的专题片《环境细清理 物品巧收纳》。

从“物有位”做起，让办学更有品位。学前部负责人从“环境细清理，责任到个人”“师幼齐动手，玩具巧收纳”“环境巧说话，育人细无声”“坚持不松懈，习惯可养成”四方面，介绍学前部精致管理、精心育人的实践与经验。

共研共进，“精”字当头。与会人员结合岗位实际，分享对精致管理的认识，以及下一步落实学校精致管理要求的打算。陈辉提出，“物有位”表面看是“物”的问题，实质上是“人”的问题，需要管理者处理好“想”与“干”的关系，明晰思路，明确措施，狠抓落实，到底到边，“精耕”简单、平凡的工作，用实际行动谱写励耘苑的“精致”之作。郭仁忠认为，学前部将落实“物有位”校纪要求与孩子们的习惯培养、智力开发等结合起来，教师全员动手，学生积极参与，环境干净整洁，物品摆放有序。他指出，所有的胜利都是价值观的胜利，所有的问题都是管理的问题，精致管理从“物有位”出发，最终指向学校教育教学质量的全面提升，各级管理人员要不断提高管理素养，提升管理效能，以管理的精致化，促进学校发展的科学化、专业化、特色化。

张育方高度评价开学以来学前部的精致管理工作，以及为现场会召开所作的大量准备。他认为，学前部干群齐上阵，师幼同参与，抓住重点，突破难点，关注细节，重视育人，成效明显，精神可嘉。

张育方重点就精致管理的概念、主体、内容、难点，以及推进要求作阐述。

精致管理是科学精神与人文精神相互交融的管理，是注重过程、注重细节、精益求精的日常管理，是追求卓越、提升品质、凝聚人心的管理境界，更是学校实现优质教育的必需。精致管理既是学校的行政管理，更是师生的自我管理，全体师生员工人人都是管理的责任人，人人也都是管理的最终受益者。精致管理从“物有位”出发，由此及彼，由点及面，由易到难，由表及里，最终指向的是学校管理、教育、教学、服务等各项工作质量的全面提升，是将各项管理要求内化为自身素质。

精致管理，难在管理者的定位、能力与态度。推进精致管理，一要强化意识，原有凭感觉的“粗放管理”“经验管理”“模糊管理”已无法适应学校发展要求；二要学习本领，及时补缺，主动提升，努力适应时代变化和形势发展带来的教育对象、技术手段等的新变化；三要改进作风，求实求真，不做甩手掌柜，不当“二传手”，不弄虚，不作假；四要提升质量，争先进位，不能把说了当做了，把做了当做好了，不能满足于“差不多”，不能停留在“还行吧”。

细节决定成败，好习惯受益终身，精致管理永远在路上。会议号召，全体教职工要在市教体局和北师大基教部的坚强领导下，在全市“追赶江浙、争先江淮”的实践中，顽强拼搏，迅速行动，奋勇争先，努力让精致管理成为学校常态的管理方式和管理境界，让精致成为学校的常态。

据悉，为不断深化精致管理，持续提升办学品质，学校决定每月召开一次精致管理现场推进会。第二次推进会现场将由体育卫生与艺术教育处提供。